Von Michael Rollenitz Wie lässt sich die Entwicklung vom Ei über die Raupe zum Schmetterling musikalisch darstellen? Wie klingt ein Fluss mit all seinen Lebewesen? Welche Musik würde einem Elefanten gefallen? Ausgangspunkt des fächerübergreifenden Projekts der 8D, war die Idee von Martina Wiederer-Süsz, biologische Prozesse mit musikalischen Mitteln darzustellen. In der Vorbereitung mussten die Schüler:innen …
Unternehmen wurden gegründet, Rohstoffe je nach Angebot und Nachfrage eingekauft, Kredite aufgenommen und abgestottert, Produkte gelagert, erzeugt und verkauft, Mitarbeiter*innen angestellt und ausgebildet, Löhne und Steuern beglichen, Maschinen aufgewertet und abgeschrieben. Die jeweilige auch aus Schüler*innen bestehende Regierung hat diese Tätigkeiten unterstützt und Rahmenbedingungen geschaffen um die selbstgesetzten Gemeinwohlziele zu erreichen. Abstrakte Begriffe wie Niederstwertprinzip, …
Im Dezember 2022 bis Jänner 2023 führten die beiden Klassen 3e und 3f ein Kompositionsprojekt zum Thema “Grafische Notation” durch. Dabei sollten die Schüler*innen in Gruppen einerseits ein Musikstück komponieren, andererseits sollte man dieses mithilfe von grafischer Notationen, eben auch grafisch darstellen. Es handelte sich also um ein fächerübergreifendes Projekt von Musik und Bildnerische Erziehung. …
